Waktu pada pc kesayanganku menunjukkan pukul 3.02am, 11 March 2008, Tuesday…aku terasa ingin berkarya setelah agak kebingungan memikirkan kerja-kerja tertangguh yang makin menimbun2. Dendangan lagu Yael Naim bertajuk New Soul menyusuri pendengaran ku yang membuatkan aku agak tenang untuk berkarya disini..tanggal 8 Mac 2008 aku telah melakar sejarah dengan menjadi salah seorang pengundi di negara yang berdemokrasi ini..aku terasa sudah cukup dewasa untuk menentukan takuk pemerintahan bagi negaraku tercinta, Malaysia..aku pon xberapa paham sangat bab2 politik ni…aku cume berharap dapat hidup dalam keadaan yang aman tenteram dan sejahtera di negara sendiri..aku tidk mahu menjadi orang yang dijajah di negara sendiri..aku cume mahukan sebuah keamanan seperti impian manusia2 lain diseluruh alam ini..semoga pemimpin yang terpilih dapat melakukan sesuatu untuk kebaikan semua rakyat di Malaysia khususnya tak kira bangsa dan agama..yang penting adalah sebuah perpaduan yang menjamin keamanan…..karya ape yang aku merapu ni..perplexity btol laaa…HIDUP DUNIA ILMIAH!!!…terima kaseh kerana bagi aku peluang tuk berkarya….

Kawan-kawan selalu terlupa sesuatu tak?, atau sering kali terlupa apa yang dibaca?, jika jawapan anda “ya”. TAHNIAH!!!!!!!…….

Itu tandanya anda manusia normal!!! J.

Hasil kajian telah menunjukkan 80% dari apa yang kita baca hari ini akan lupa hanya dalam masa 24 jam. Ramai pelajar menjadikan lupa sebagai alasan untuk tidak belajar atau membuat ulangkaji terlalu awal. “Buat apa baca sekarang esok lupa juga”. Inilah kata-kata yang sering diucapkan. Tahukah anda, sebenarnya anda tidak lupa, cuma anda belum melakukan cukup usaha supaya anda tidak lupa. Mudah bunyinya bukan??

Justeru kiter sebagai bakal-bakal pendidik tidak lame lagi perlu membantu dan memperjelas kan akan konsep-konsep ini kepada adik-adik bakal pelajar kite nanti, InsyAllah.

Diantara cara-cara mengatasi masalah lupe dikalangan pelajar:

1. Fahami apa yang dibaca

2. Hafal kata kunci.

3. Pecahkan kepada beberapa kumpulan kecil- dalam mengigati sesuatu konsep yang kompleks.

4. Sering membuat imbasan.

Petua yang boleh digunakan dalam melakukan imbasan:

· Imbas 5 minit apa yang dibaca selepas 24 jam.

· Imbas 5 minit lagi selepas 1 minggu.

· Imbas 5 minit setiap 2 minggu.

· Imbas 5 – 10 minit dimusim peperiksaan.

5. Gunakan teknik-teknik ingatan.

6. Elakkan dari tidur petang.

7. Ajarkannya kepada orang lain.

Peranan selaku bakal pendidik, bagai mana kita boleh membantu para pelajar bagi mengurangkan dan mengatasi masalah lupa ini, pertamanya ketika melakukan proses pengajaran di dalam kelas yang mengunakan kaedah pengajaran berbentuk kuliah. Penekanan terhadap kata kunci tertentu dalam sesuatu subtopic atau tajuk adalah merupakan suatu pendekatan yang berkesan dalam memudahkan pelajar mengigati dan menghafal kata kunci tersebut dalam proses pemahamam konsep yang sedang diajarkan itu (kaedah penegasan).

Dalam melakukan pengajaran,seorang pendidik yang berkualiti dan perihatin akan pelajarnya akan mengunakan teknik imbasan atau yang lebih dikenali sebagai kaedah reflektif. Dimana didalam kaedah ini seorang pendidik itu akan seberapa boleh menghubung kaitkan aper yang sedang diajar pada ketika itu dengan kuliah-kuliahnya yang terdahulu bagi menampakan hubung kait setiap topik dalam kuliah pengajaranya. Ini secara tidak langsung dapat mengimbas kembali pemahaman dan daya ingatan para pelajar.

Bagi memudahkan lagi proses mengingati fakta kepada para pelajar, kita selaku bakal-bakal pendidik, boleh mengunakan kemahiran dan teknik tertentu seperti teknik mnemonik, teknik menggambar cara, teknik ceraian dan peta konsep atau minda dalam membantu dan memudahkan pelajar mengigati pengajaran yang disampaikan. Dengan mengunakan teknik-teknik ingatan ini akan dapat mengurangkan kadar kelupaan pelajar kepada subjek.

Dalam menjana pembalajaran yang berkesan, berkekalan dan sentiasa diingati oleh pelajar akan inti pati pelajaran yang dipelajari. Kejayaan melibatkan pelajar secara aktif dalam perbincangan kumpulan dalam kelas pengajaran akan membuat para pelajar lebih berkeyakinan dan lebih memahami mengenai sesuatu pengajaran itu. Dimana penglibatan pelajar dalam perbincangan berkumpulan dan Pembentangan individu yang berbentuk penerangan akan dapat menguji penguasaan pelajar terhadap satu-satu tajuk.

Dalam perbentangan dan perbincangan berkumpulan, wujudkan suasana saling mempersoalkan antara kumpulan.. Hanya dengan cara inilah otak pelajar-pelajar mula bekerja lebih keras untuk mencari persoalan dan mencari jawapan kepada persoalan yang wujudl. Dengan mewujudkan soal jawab diantara sesama pelajar dengan diselia oleh pendidik akan mewujudkan suatu persekitaran pengajaran dan pembelajaran yang berkekalan dalam usaha mengatasi masalah lupe dikalangan pelajar terhadap isi pengajanran.

Dipetik dari perbincangan maya: Saudara Muizz,                                                                           Di: http://ilmu.uthm.edu.my/webapps/portal/

menungu sumbangan kekawan…..

sebarang idea atau karya….

menungu sumbangan kekawan…..

slide power point atau nota2…. tq 

Salam bahagia buat sahabat-sahabat perjuangan ku sekalian……semoga kita semua dapat melalui hari-hari mendatang dengan penuh kesabaran dan kekebalan……Ingat Allah selalu and gudlak….

Dari;

Noor Rahimi binti Idiris,

Februari 27, 2008 pada 3:43 pm

Juz Wanna Share Something Interesting;

THE FINAL ANALYSIS

People are often unreasonable,

Illogical and self-centered;
Forgive them anyway.

If you are kind,

people may accuse you of selfish,ulterior motives;
Be kind anyway.

If you are successful,

you will win some
false friends and some true enemies;
Succeed anyway.

If you are honest and frank,
people may cheat you;
Be honest and frank anyway.

What you spend years building,Someone could destroy overnight;
Build anyway.

If you find serenity and happiness,
they may be jealous;
Be happy anyway.

The good you do today,
people will often forget tomorrow;
Do good anyway.

Give the world the best you have,
and it may never be enough;
Give the world the best you’ve got anyway.

You see, in the final analysis,
it is all between you and God;
It was never between you and them anyway.

written by
Kent M. Keith

JANGAN BERPUTUS ASA!!!!!

Apabila disuatu ketika, hidup anda tidak menentu.

Apabila jalan hidup yang anda pilih tidak seperti yang anda harapkan.

Apabila kedudukan kewangan anda merosot

Dan hutang-hutang bertambah.

Dan anda ingin senyumtetapi keadaan memaksa anda mengeluh.

Apabila tanggungjawab anda semakin membebankan.

Berihatlah dengan secukupnya, tetapi jangan sesekali berputus asa.

Hidup ini aneh dengan jalan yang berliku-liku,

Seperti yang juga dialami oleh kebanyakan orang,

Ramai yang kecundang,

Dan ramai yang mungkin akan berjaya sekiranya mereka bersabar.

Janganlah berputus asa walaupun ia memakan

masa yang lama.

Anda mungkin akan berjaya untuk kesekian kalinya.

Selalunya matlamat yang ingin kita capai itu.

Sudah berada ditanngan kita tetapi kita masih juga gagal,

Kerana kita telah terlambat sebelum kita dapat

Mencapai KEMENANGAN.

Sungguh merugikan.

KEJAYAAN itu adalah

“KEGAGALAN YANG TIDAK AKAN BERLAKU”

yang pada mulanya dipenuhi oleh perasaan ragu-ragu,

anda tidak akan dapat mengetahui betapa hampirnya anda

pada kemenangan, kecuali anda berusaha,

tetapkanlah hati anda,

walau dihimpit kesulitan,

Di waktu-waktu inilah anda tidak harus berputus asa.

Wahai sahabatku teruskanlah PERJUANGAN ini demi anak bangsa

MALAYSIA TERCINTA.

Pesan Tok kura dalam perlumbaan kedua:

“wahai cucuku ingatlah pesananku ini, jika harta , pangkat dan nama yang kamu cari, kamu kene menjaganya…Tapi jika ilmu yang kamu cari, maka ia akan menjaga kamu…”

wahai sahabat-sahabatku…

Dengan wang kamu hanya boleh membeli tilam yang tebal,

bukan kenyenyakan tidur.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli buku,

Bukan kebijaksanaan.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli makanan,

Bukan kepuasan selera.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli ubat,

Bukan kesihatan.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli rumah,

Bukan kekeluargaan.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli pangkat,

Bukan kehormatan.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli tubuh badan,

Bukan cinta.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli perhiasan,

Bukan kecantikan.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli hiburan,

Bukan kegembiraan.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli harta,

Bukan kebahgian.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli populariti,

Bukan kalibar.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli kekuasaan,

Bukan kebenaran.

Dengan wang kamu hanya boleh membeli agama,

Bukan keimanan…..

marilah kita bersama-sama merenungkanya…

MENGATASI PELBAGAI PERSOALAN DAN KEBIMBANGAN DALAM BELAJAR

Saya tidak tahu dimana patut bermula.

Jangan panik. Senaraikan semua perkara yang perlu anda lakukan. Agih-agihkan tugasan anda kepada bahagian yang lebih kecil dan mudah dilaksanakan. Tentukan keutamaan tugasan, yang utama didahulukan. Rancang masa untuk menyelesaikan setiap tugasan ini sebaik-baiknya. Jangan sesekali ponteng kelas ketika hampir dengan peperiksaan. Anda mungkin tertinggal ulangkaji dan tip-tip penting yang dibincangkan oleh
guru atau pensyarah. Gunakan masa-masa rehat yang ada untuk mengimbas kembali apa yang telah dipelajari. Berikan masa bukan sahaja untuk belajar tetapi juga untuk merancang strategi pembelajaran anda. Jangan terburu-buru, mulakan belajar anda dengan topik yang senang dahulu. Mulakan 30 minit – 1 jam dahulu. Semakin lama, terutamanya apabila semakin hampir dengan peperiksaan, tingkatkan waktu belajar anda.

Terlalu banyak untuk dibaca sedangkan peperiksaan semakin hampir.

Buat tinjauan. Berikan masa untuk anda membuat tinjauan keseluruhan topik. Kenalpasti topik-topik penting. Fahami konsep-konsep penting. Pastikan topik yang anda maih belum faham. Mulakan belajar topik yang penting-penting dahulu. Mana-mana topik yang kurang penting, dan tidak sempat diulangkaji sepenuhnya, fokus hanya kepada fakta-fakta utama. Tetapi ingat, tinjauan hanya boleh membantu sekiranya anda benar-benar sudah tidak punya masa. Kalau anda masih sempat membacanya, maka bacalah dengan terperinci.

Subjek ini cukup membosankan. Anda rasa jemu dan mengantuk apabila membacanya.

Belajar secara aktif bukannya pasif. Gunakan kaedah membaca yang berkesan. Dapatkan soalan-soalan berkaitan dengan topik yang dipelajari sebelum memulakan ulangkaji. Pelbagaikan aktiviti ketika belajar. Selang-selikan diantara aktiviti membaca dengan menulis nota, melakar peta minda (atau peta konsep), menghafal, menggaris kata kunci dan menjawab soalan-soalan. Libatkan diri anda sebanyak mungkin dengan apa yang sedang dibaca. Tukarkan apa yang dibaca kepada gambaran minda. Belajar bersama rakan yang lebih arif tentang subjek tersebut dan bincangkan.

Anda baca dan anda faham, tetapi anda tidak mampu mengingatinya.

Cuba kaitkan apa yang sedang anda pelajari dengan apa yang telah aanda ketahui. Gunakan beberapa pendekatan untuk mengingat seperti:

Hafal kata kunci, bukannya hafal ayat.
Gunakan Teknik Ceraian.
Gunakan Teknik Mnemonik.
*Tuliskan fakta-fakta penting pada kad
dan bawanya bersama anda kemana sahaja.
*Kerapkan buat imbasan terhadap kad-kad ini.

Anda rasa anda faham apa yang dibaca. Anda rasa anda telah mengingatinya.

Jangan cepat merasa puas hati dengan apa yang anda usahakan. Uji ingatan dan pengetahuan anda. Jawab soalan-soalan dari buku atau dari peperiksaan tahun-tahun sebelumnya. Bina soalan-soalan berdasarkan tujuh soalan asas iaitu Apa? Siapa? Bila? Dimana? Berapa? Kenapa? Bagaimana? Misalnya, kalau anda sedang membaca sejarah Melaka diserang Portugis, tanyakan soalan-soalan seperti:

Bila Melaka diserang?
Kenapa Melaka diserang?
Siapa yang menyerang?
Bagaimana Melaka diserang?

Terlalu banyak untuk dihafal dan diingat.

Penyusunan maklumat. Maklumat dan fakta-fakta dapat dikeluarkan dengan lebih baik sekiranya ia dibaca, dihafal dan disimpan dalam bentuk yang sistematik. Terdapat pelbagai pendekatan yang boleh anda guna untuk menyusun maklumat atau fakta ini, antaranya ialah:

Tuliskan rangka setiap bab yang dibaca atau ringkasan tentangnya. Perhatikan perkaitan antara satu bahagian dengan bahagian yang lain dalam tajuk tersebut. Cuba kumpulkan maklumat kepada beberapa kategori berdasarkan persamaan yang ada. Cuba bahagikan kepada hieraki (sekiranya ini boleh dilakukan). Pemetaan maklumat. Cuba lakarkan peta konsep bagi menyusun bahan-bahan yang ada perkaitan. Misalnya kalau anda sedang membaca sejarah tentang perang dunia kedua, anda mungkin boleh buatkan satu carta tentang semua negara yang terlibat. Kemudian senarai isu penting atau peristiwa penting disebelah carta tersebut. Anda mungkin kaitkan kembali isu/perkara penting ini dengan negara-negara tersebut berdasarkan kepentingan dan kesan ke atas mereka.

Tadi anda masih ingat tetapi kenapa kini anda lupa?

Sering buat imbasan. Kajian menunjukkan bahawa sebagai manusia normal anda akan lupa 80% apa yang telah dibaca hanya dalam masa 24 jam. Oleh itu anda perlu merancang satu strategi agar anda mampu mengatasi kelemahan ini.

Pastikan setiap apa yang anda baca telah diringkaskan. Jadikan fakta seringkas mungkin dengan syarat apabila anda melihat fakta tersebut anda mampu menceritakan semula apa yang mahu disampaikan olehnya. Ada ketikanya fakta yang panjang sekalipun mampu anda ringkaskan menjadi dua atau tiga patah perkataan. Selepas 24 jam, cuba lihat nota ringkas anda ini. Cuba ceritakan semula apa yang anda fahami. Sekiranya anda mampu menceritakannya, bermakna anda sudah mampu memanggil semula maklumat tersebut. Sekiranya tidak, semak semula sekali imbas teks asal. Berikan masa menjawab soalan-soalan berkaitan dengannya bagi mengukuhkan lagi ingatan anda. Semak semula apa yang dibaca dari semasa ke semasa. Dengan cara ini anda tidak perlu bersusah payah membaca teks asal kembali sewaktu hampir dengan peperiksaan.

Anda suka belajar disaat-saat akhir.

Ramai pelajar yang berpendapat lebih baik belajar disaat-saat akhir, sebab kalau belajar awal pun nanti lupa juga. Pendapat di atas adalah tidak benar. Anda perlu belajar seawal mungkin bagi mengenal pasti kelemahan dalam sesuatu bab. Dengan belajar awal juga anda punya banyak masa untuk bertanya pada guru dan rakan-rakan. Salah satu rahsia belajar ialah kekerapan. Lagi kerap sesuatu bahan itu diulangbaca maka lagi besar potensi untuk anda memahami dan mengingatinya. Oleh itu, mulakan langkah anda sekarang. Mulakan sedikit dahulu. Mulakan dengan yang mudah-mudah dahulu dan apabila minat dan semangat mula berputik, barulah lakukan dengan lebih bersungguh-sungguh.

“kalau salah mengambil keputusan, nanti anda tidak akan putus2 dengan keputusan yang tidak berkeputusan.”

Perbincangan antara faktor baka atau persekitaran yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan individu.

  Bile memperkatakan antara faktor baka atau persekitaran yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan seseorang individu. Ianya sebenarnya merujuk kepada yang mana lebih mempengaruhi, kerana kedua-duanya memberi kesan terhadap pertumbuhan dan perkembangan individu.

   Jika dilihat dari segi ilmu perubatan(faktor genetic atau baka). Melalui keturunan,sifat-sifat, ciri atau perwatakan seseorang sedikit sebanyak pasti diwarisi dalam susur jalur waris genetiknya. Seperti sifat panas baran, sawan atau gila yang disebabkan oleh ganguan jiwa kesan dari bawaan genetic DNA keturunan. Namun pengaruh faktor baka ini tidaklah sesuatu yang kritikal dan hanya dianggap sebagai faktor-faktor terpencil dalam psikologi perubatan moden. Dalam perkembangan peradaban ilmu masakini, semuanya mampu dikawal dengan kebijaksanaan akal. Ini semua berkisar tentang apa yang anda fikirkan tentang siapa anda yang sebenar!.?it is all about what you think you are?

   Dari perspektif agama islam, keturunan memainkan faktor yang besar dalam kehidupan, ini dapat dilihat dalam saranan agama Islam tentang cirri-ciri jika ingin memilih pasangan, bukankah salah satunya Islam menyuruh kita melihat keturunanya? Jelas disini faktor baka telah digariskan dalam peringkat awal perkembang individu yang bakal dilahirkan dalam keluarga Islam.

Dalam perjalanan kehidupan seseorang, faktor keturunan atau baka sedikit sebanyak mempengaruhi teras peribadi seseorang, tetapi sejauh mana atau sekuat mana ia mempengaruhi bergantung pada proses kematangan dan motivasi kendiri seseorang individu. Dalam proses inilah pengaruh persekitaran memainkan peranan terbesarnya dalam mempengaruhi perilaku, pewatakan dan peribadi seseorang individu.

   Perjalanan hidup seseorang individu memang banyak dipengaruhi oleh faktor persekitaran seperti pembelajaran yang dilalui sepanjang kehidupanya, pengaruh keluarga dari segi gaya hidup seharian, didikan orang tua dan juga faktor rakan sebaya serta pengaruh media-media massa baik media cetak ataupun elektronik.

   Justeru dalam era globalisasi hari ini memang tidak dapat dinafikan bahawa faktor persekitaran dalam perjalanan kehidupan individu, memberi impak terbesar dalam pewatakan individu dan sebagai pengaruh terbesar masa kini kepada pertumbuhan dan perkembangan individu terutama yang sedang meningkat dewasa.

-muizzMBV